MADRID, 30 (Portaltic/EP)
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De cara a 2024, la compañía prevé que se produzca un aumento en el uso del enfoque de aula invertida (Flipped Clasroom), en la que los estudiantes ven contenido digitalizado 'online' como tarea previa a la clase y, a continuación, participan en experiencias de aprendizaje activo (debates, presentaciones, actividades en grupo, etc).
Desde la firma, especializada en cursos de programación, creen que esta tecnología, basada en la interacción, maximiza y consolida el aprendizaje, puesto que los estudiantes acceden desde sus casas a los contenidos para después participar en el aula virtual. Es ahí donde "analizan ideas, trabajan en grupo, hacen proyectos y tareas", según su director general para España, Giuseppe Montana.
El directivo cree que en un futuro muchas más empresas emplearán este formato de aula invertida "para mejorar el aprendizaje y estar al día de todas las novedades del sector tecnológico", según ha señalado en una nota de prensa.
Asimismo, Montana ha valorado el impacto de la IA generativa en el sector y la importancia de mantener y actualizar las aplicaciones y servicios de los asistentes, motivo por el que la figura del desarrollador será clave a corto plazo.
Esto es porque la IA está teniendo un impacto significativo en la demanda de profesiones TI, puesto que los desarrolladores de 'software' la están empleando para crear aplicaciones más inteligentes y automatizadas, los ingenieros la utilizan para analizar grandes conjuntos de datos y los especialistas en marketing, para personalizar sus campañas.
No obstante, el directivo ha insistido en que los perfiles más demandados próximamente "serán los de los profesionales polivalentes, como los desarrolladores Full Stack, que tienen un perfil más completo, de 360 grados".
Se trata de profesionales con habilidades tanto en el diseño visual de la web como en la gestión de datos o las integraciones. "Van a jugar un papel crucial en la presentación de funcionalidades de IA, como la integración de 'chatbots', desarrollo de sistemas de recomendaciones o participación en proyectos de analítica predictiva.
Ante esta creciente demanda de perfiles 360, Develhope ha explicado las tendencias que se prevén para 2024 en el sector de la educación, donde la personalización de la tecnología adquiere gran protagonismo a fin de adaptar la enseñanza a las necesidades de cada alumno.
La realidad virtual (RV) y aumentada (RA) se emplearán para generar experiencias más atractivas, algo de lo que esta plataforma de talento es consciente y explora su uso para crear crusos más envolventes.
Las tecnologías facilitan también el aprendizaje colaborativo entre alumnos y educadores dentro y fuera del aula, por lo que la compañía la fomenta a través de foros y actividades grupales, al igual que hace con cursos cortos y modulares adaptados a lo que buscan los alumos.
Para terminar, Develhope ha anunciado un crecimiento del 200 por ciento en facturación este año tras el lanzamiento de nuevos programas educativos eminentemente prácticos y su expansión a nuevos mercados.
Asimismo, desde principios de 2022 ha registrado más de 1.500 estudiantes matriculados, con un crecimiento intermensual del 30 por ciento en su número de estudiantes en España en 2023.
